Workshop som metode til bæredygtig pædagogisk forskning med afsæt i et forskningsprojekt om kvalificering af pædagogisk praksis

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article

Other formats

Published
2020-12-15
Keywords
pædagogfaglighed, forskningspartnerskab, sprogliggørelse af hverdagspraksis, professional identity of the social educator, participatory research, language of everyday