Workshop som metode til bæredygtig pædagogisk forskning med afsæt i et forskningsprojekt om kvalificering af pædagogisk praksis

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article


Back to article page

Other formats

Published

2020-12-15

Issue

Vol. 3 No. 2 (2020): Forskning for bæredygtig udvikling

Section

Original Articles

Keywords:

pædagogfaglighed, forskningspartnerskab, sprogliggørelse af hverdagspraksis, professional identity of the social educator, participatory research, language of everyday

License

Copyright (c) 2020 Hanne Hede Jørgensen

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.