Jørgensen, H.H. 2020. Workshop som metode til bæredygtig pædagogisk forskning med afsæt i et forskningsprojekt om kvalificering af pædagogisk praksis. Forskning og forandring. 3, 2 (Dec. 2020), 107–125. DOI:https://doi.org/10.23865/fof.v3.2375.