REVSBECH, Christine Jensen; SOMMER, Finn Modin. Socialt udsatte unges overgang fra skole til uddannelse eller arbejde – aktionsforskning, sociale eksperimenter og elevfortællinger. Forskning og forandring, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 64–84, 2022. DOI: 10.23865/fof.v5.3481. Disponível em: https://forskningogforandring.dk/index.php/fof/article/view/3481. Acesso em: 25 apr. 2024.