ANDERSSON, Erik. Hur kan lärare och elever förbättra utbildningen tillsammans? Demokratisk skolförbättring och betydelsen av lärares kollektiva vanor. Forskning og forandring, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 26–48, 2024. DOI: 10.23865/fof.v7.5446. Disponível em: https://forskningogforandring.dk/index.php/fof/article/view/5446. Acesso em: 17 may. 2024.