Hur kan lärare och elever förbättra utbildningen tillsammans? Demokratisk skolförbättring och betydelsen av lärares kollektiva vanor

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article


Back to article page

Other formats

Published

2024-03-22

Issue

Vol. 7 No. 1 (2024): Engageret forskning og demokrati på arbejdspladsen

Section

Original Articles

Keywords:

elevers delaktighet, skolförbättring, demokrati, utbildning, pragmatism, kollektiva vanor, school improvement, student participation, democracy, education, collective habits

License

Copyright (c) 2024 Erik Andersson

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.